「四全」訓輔模式
我們的工作源於四大信念：「全人教育」、「全校參與」、「全面推行」及「全方位支援」。
建基於「四全」理念，發展出我們的工作模式：策劃→推行→評估。透過這個循環模式，
讓我們不斷持續優化及追求卓越。以下是就我們信念的簡述：
| 「全人教育」： | 配合辦學理念，培養學生靈、德、智、體、群、美，六育發展。 我們相信每名學生都有其恩賜，提供不同的學習機會及平台，讓 不同能力、不同年級的學生發揮潛能，經歷成功。 |
| 「全校參與」： | 我們相信要有效處理學生情緒及行為問題，單憑訓輔教師是不足 夠的，我們相信透過結合不同持分者的參與。如班主任、科任老 師、家長、社工、教牧、駐校心理學家及外間人仕。因應學生的 需要及問題所在，作出緊密的配合及支援，能更有效協助學生健 康成長。 |
| 「全面推行」： | 們相信價值觀的建立與學習是不可分割的。我們重視跨科組合 作，通過與不同科組的協作，將正面、積極的價值觀滲透在正規 及非正規課程中，全面發展學生知識、技能及態度，令學生培育 工作做得更深及更廣。 |
| 「全方位支援」： | 「學生」、「家長」、「教師」及「學校」都是我們的支援對象，因 應各持分者的需要，制定合適的支援策略。透過有系統的規劃， 令四方面互相緊扣，發揮支持果效，讓學校成為保護學生的第 二度防線。 |